Curutchet inauguró el inicio de clases en la Escuela Primaria Nº20

Con gran entusiasmo y compromiso, el intendente municipal Ricardo Curutchet inauguró el nuevo ciclo lectivo en la Escuela Primaria Nº20, reuniéndose junto a la comunidad educativa en una ceremonia que simbolizó un nuevo comienzo. Durante el acto, autoridades, docentes, padres y alumnos se congregaron para celebrar el inicio de clases, en un ambiente de esperanza y renovación que destacó la importancia de la educación pública y de calidad en el desarrollo de la ciudad.

En el marco de la inauguración, se firmó un convenio que contempla la construcción de un espacio recreativo destinado a potenciar las actividades extracurriculares de los estudiantes. Este proyecto, que busca brindar a los chicos y chicas un lugar seguro y estimulante para el deporte, la cultura y el esparcimiento, refuerza el compromiso del Municipio de Marcos Paz de invertir en el bienestar y la formación integral de sus jóvenes. "Garantizar el derecho a una educación pública y de calidad es un compromiso que nos une a todos", afirmó el intendente durante la firma del convenio.

El evento fue también una oportunidad para que la comunidad reafirmara su confianza en las políticas educativas locales. Con iniciativas que complementan el aprendizaje en el aula y fomentan el desarrollo personal, el Municipio de Marcos Paz demostró que la educación es la base para construir un futuro próspero y justo para todos los vecinos y vecinas. La nueva instalación recreativa se perfila como un espacio emblemático, donde los niños podrán explorar, aprender y crecer en un entorno que promueve tanto el conocimiento como el bienestar.

Así, el inicio de clases en la Escuela Primaria Nº20 no solo marca el comienzo de un nuevo año lectivo, sino que simboliza un renovado pacto entre la administración y la comunidad educativa, encaminado a fortalecer los cimientos del progreso y la cohesión social en Marcos Paz. Con este gesto, las autoridades reiteran su compromiso inquebrantable de trabajar por un futuro en el que cada estudiante tenga las herramientas para alcanzar su máximo potencial.

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